domingo, 8 de maio de 2011 0 comentários

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quinta-feira, 5 de maio de 2011 1 comentários

GOVERNADORA PEDE AO MINISTRO DA EDUCAÇÃO COMPLEMENTAÇÃO PARA O PISO NACIONAL DO PROFESSOR


Por Assecom-RN

"Sem o apoio do Governo Federal, o Governo não tem como cumprir o Piso Salarial Nacional ", reconheceu RosalbaEm audiência nesta quarta-feira, 04, em Brasília, a governadora Rosalba Ciarlini pediu ao ministro da Educação, Fernando Haddad, revisão nos critérios de complementação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). "Sem o apoio do Governo Federal, o Governo não tem como cumprir o Piso Salarial Nacional do Professor", reconheceu Rosalba, mostrando o quadro de dificuldades financeiras que encontrou.

Durante a audiência que contou com a presença da bancada federal e mais o ministro da Previdência Social, Garibaldi Filho, as secretárias de Educação, Betânia Ramalho e Adriana Valéria (adjunta), argumentaram que é preciso honrar o piso nacional e, como a Governadora, ressaltaram a importância da inclusão do Rio Grande do Norte na lista dos Estados brasileiros que recebem a complementação. "Sem as condições para o piso salarial não há como negociarmos", observou Betânia, lembrando a greve deflagrada pelos professores do Estado. O RN aplica 80% do Fundeb no pagamento de pessoal, 20% custeio, ficando o restante - que é muito pouco- para investimento.

O ministro Haddad ficou surpreso ao saber que o RN não paga o piso nacional, admitindo que atualmente, o Estado vive problemas estruturais que comprometem o cumprimento da lei. " O RN não paga o piso?", questionou, completando: "O problema era de gestão, mas já está sendo resolvido", observou o Ministro, determinando ao secretário executivo do MEC, Henrique Paim, estudos sobre o pedido de revisão do Fundeb solicitado pela Governadora. O cumprimento do piso nacional representará um impacto de R$ 14 milhões na folha de pessoal.

Embora a greve dos professores, provocada principalmente pelo não cumprimento do piso, tenha sido o ponto central da audiência, também foi tratado o plano estadual de Educação que inclue a reesrtruturação do ensino, qualificação dos educadores e o equilibrio financeiro da pasta da Educação, que está sendo elaborado pelo governo.
 
Acompanharam Rosalba na audiência, os deputados Sandra Rosado ( coordenadora da bancada), Fábio Faria, Rogério Marinho e Paulo Wagner.

segunda-feira, 2 de maio de 2011 0 comentários

HQs - ELES ADORAM!

Sucesso de leitura entre a meninada da EEPGL são as revistas em quadrinhos: Mônica, Cascão, Cebolinha, Chico Bento, Tina - a turminha do Maurício de Sousa é leitura certa para os alunos. E ainda tem o Xaxado, Ronaldinho, Pica-pau...
Quando eles chegam, antes de iniciar as aulas, é carreira para devolver e pegar novos gibis para leitura em casa.
E a caixa de revistas está sempre sobre o birô, como uma armadilha, para atrair a galerinha! 
As revistas em quadrinhos foram adquiridas com os recursos do PDE/2009.


Para quem gosta da Turma da Mônica no link abaixo tem leitura on line de  tirinhas, páginas semanais, histórias especiais e seriadas além de outras novidades.
ACESSE:
TURMA DA MÔNICA ON LINE 
e boa leitura!

AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

A Prof.ª Jane-Mery vem desenvolvendo importantes atividades na disciplina de Educação Física, com os alunos do turno matutino, obetivando um maior conhecimento do próprio corpo e suas capacidades e a adoção de hábitos que conduzam a uma melhor qualidade de vida.
Dentre as atividades já realizadas neste ano letivo destacamos:
>>Testes de flexibilidade, para verificar possíveis desvios corporais e avaliar o estado nutricional;
>>Verificação da pressão arterial, para verificar possível ocorrência da hipertensão na fase da infância e adolescência.
>> Testes para avaliar a capacidade cardiorrespiratória. O qual registramos a seguir:
Prof.ª Jane-Mery, com alunos do 7º A, no Calçadão da Lagoa - local escolhido para realização do teste
Orientações da Prof.ª Jane sobre a atividade a ser realizada
1ª etapa: organização das equipes


2ª etapa: um representante de cada equipe corre ou caminha, conforme seu ritmo, durante 6 minutos, enquanto um outro membro da equipe anota o número de voltas que o representante realizou.
3ª etapa: Após todos os alunos efetuarem seu teste, eles fazem o cálculo que combina: a distância percorrida em metros x número de voltas dadas.
"Além da realização do teste os alunos são estimulados a se avaliarem e de acordo com os resultados obtidos eles podem conscientizarem-se quanto aos riscos de desenvolverem a obesidade, pressão alta, triglicerídeos e colesterol", enfatiza a Prof.ª Jane-Mery. 
Agradecemos a  Prof.ª Jane pelo excelente trabalho realizado com os alunos desta escola.

Baixe o Physical Test, um software gratuito que avalia adultos e crianças:

COMBATE ÀS DROGAS

Entregue aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e a todos os alunos do Ensino Médio, o livro 'Guia Prático das Drogas' tem por propósito informar aos alunos sobre os melefícios provocados pelas drogas que circulam ilicitamente na sociedade.

Joana e Luiane / Alunas do 9ºA
Gestores Ivonaldo e Sandra apresentando o livro aos alunos

AULA DE CIÊNCIAS / VITAMINAS


A Prof.ª Beth Aluana , no estudo sobre As vitaminas/8ºC usou uma estratégia bem interessante:


  • Orientou os alunos a escolherem uma fruta de sua preferência;
  • Após escolha, orientou que pesquisassem sobre as principais vitaminas presentes na fruta, suas funções no organismo humano e as doenças causadas pela carência dessas vitaminas;
  • Sugeriu aos alunos que trouxessem as frutas para a sala de aula e, após apresentarem os resultados da pesquisa anteriormente realizada, eles prepararam sucos, saladas e vitaminas para apreciarem a diversidade de sabores que podem encontrar numa alimentação saudável e nutritiva.
A Prof.ª Beth o nosso agradecimento pelo trabalho realizado nesta escola.